20 de marzo del 2025
Gestión áulica
Escribir 2 párrafos en torno a mi objetivo como futuro docente en las presentes prácticas
Mi propósito en las próximas prácticas es innovar, ya conocía al grupo, entonces quiero saber que tanto han mejorado, que necesito para que haya una mejora en su aprendizaje más significativa y dejarles un buen conocimiento de los centenidos que vamos a ver. Quiero usar lo aprendido y las áreas de oportunidad que anteriormente tuve y así seguir mejorando como futura maestra.
En conclusión, mi objetivo para las próximas prácticas es implementar estrategias innovadoras que fortalezcan el aprendizaje significativo de mis alumnos. Al conocer previamente al grupo, tengo la oportunidad de evaluar sus avances y detectar qué aspectos requieren mayor atención para potenciar su desarrollo. Mi compromiso es aprovechar lo aprendido y reflexionar sobre las áreas. A través de esta mejora continua, aspiro a dejar un impacto positivo en el aprendizaje de los contenidos abordados, asegurando que mis alumnos adquieran conocimientos valiosos que contribuyan a su formación integral.
24/03/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Comenzo mi jornada de prácticas, me sentía nerviosa por volver a dar clases de nuevo en el mismo grupo, pero fue buena mi práctica este día, comenzamos a ver temas nuevos, realice algunas innovaciones con algunas áreas de oportunidad que tuve anteriormente.
¿Cómo sucedieron?
Al comienzo del día realizamos una canción de bienvenida, lleve algunos materiales para que los alumnos manipularán y así poder llegar más rápido al conocimiento.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
La estrategia de cantar la canción me ayudo porque así comenzaron de manera diferente el día y con motivación.
¿Qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Tal vez tener un poco más de motivación y mejorar los nervios.
25/03/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron? Realizar retroalimentación me ayudo para saber que fue lo que aprendieron los alumnos de la clase de un día anterior.
¿Cómo sucedieron? Con ayuda de una pelota, se jugo a la papa caliente, después a quien le tocará el globo se le hacía la pregunta de lo que aprendio un día antes.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
La estrategia de la retroalimentación, seguir con la canción del inicio, porque así conocí si aprendieron o no.
¿Qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Tal vez tener un poco más de motivación y mejorar los nervios.
26/03/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Un alumno tuvo una actitud desagradable, al punto que llego a dejar de hacer sus actividades y enojarse porque no la realizaba de la manera que era.
¿Cómo sucedieron?
Al realizar una actividad de aventuras de papel, se realizo todo el grupo y después tenían que recortar y pegar, pero el no terminó al mismo tiempo y cuando le dije que la terminará no quería, entoces la dejo de hacer y solo distraía a sus compañeros.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
Hablar con el fue la forma en que termino bien su actividad.
¿Qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Ser un poco más relajada y usar el lenguaje para la comunicación.
27/03/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Después del recreo los alumnos con aafectación del calor se descontrolaron.
¿Cómo sucedieron?
A causa del calor, los alumnos se descontrolaron al punto de ya no poner atención, después les presenté el tema de las noticias con ayuda del cañon y esto también provoco más distracción.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
En ese momento realice una pausa activa que me ayudo a que se relajaran.
¿Qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Utilizar otros materiales o estrategias dependiendo el clima escolar y el grado de los alumnos
31/03/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Fue la elaboración de un experimento.
¿Cómo sucedieron?
Estuve hablando del tema de la higiene personal, donde se vio el lavado de manos y ellos realizaron un experimento donde se tenían que lavar las manos.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
Fue buena estrategia porque después de eso llamo su atención y realizaron el hábito de lavarse las manos antes de comer.
¿Qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Me gustaría saber e informarme más sobre este tipo de actividades ya que los alumnos aprenden más con la manipulación con las manos.
01/04/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
La maestra titular me dejo el grupo, ya que ella no pudo asistir.
¿Cómo sucedieron?
Este día me quede con el grupo, pero me sentí bien, tranquila y pude terminar las actividades que tenía asiganadas para los alumnos, igual también hubo una inasistencia frecuente.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
Trabajar actividades que los motiven y que ellos puedan manipular les ayuda, ya que no se aburren solo de escuchar y ver.
02/04/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Con el tiempo se fue viendo el tema de los números ordinales y me di cuenta que si se los aprendieron.
¿Cómo sucedieron?
Un contenido que tenía que abordar era los números ordinales, entonces todos los días se realizaban actividades de manera grupal, pero hoy fue un trabajo de manera individual para saber si ya los conocían y al terminar me percate que la mayoría realizó de excelente manera.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
Lo constante para realizar actividades de números ordinales
03/04/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Termino del proyecto "armamos una noticia"
¿Cómo sucedieron?
El producto final fue que los alumnos armaran una noticia como un rompecabezas con los elementos y características que con el tiempo les explique, se realizó de forma grupal y esto ayudo a que entre ellos se apoyaran y se compartieran sus conocimientos.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
El trabajo en equipo fue una estrategia buena, porque así se apoyaron y terminaron de buena manera el proyecto.
04/04/2025
¿Qué hechos llamativos sucedieron?
Realización de una máscara de pascua como manualidad.
¿Cómo sucedieron?
Los niños realizaron una máscara de unos conejos alusivos a la pascua, esto les sirvio para relajarse porque también les puse música y provocando que estuvieran trabajando.
¿Qué estrategias me funcionaron? ¿Por qué? ¿Cómo me hacen sentir?
Realizar manualidades es una actividad que ayuda para que los alumnos manipulen y usen su creatividad.
¿Qué me falta en mi formación? ¿Qué me gustaría saber?
Utilizar cualquier material para que los alumnos trabajen y no solo sea una educación tradicionalista.
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